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Nahostkonflikt
Lerneinheit Politik 10
In zehn interaktiven Aufgaben und interaktiven Videos werden Grundzüge des Nahostkonflikts erläutert und geographisch wie historisch eingeordnet. Das Medium bietet H5P-Aufgaben an, die ohne zusätzliche Software verwendbar sind. Durch interaktive Aufgabentypen wird das audiovisuelle und interaktive Lernen einfach. Lernen macht jetzt Spaß
Beinhaltete Aufgaben
- I Räumliche Orientierung - Interaktives Video
- II Der Nahostkonflikt - Geografischer Hintergrund
- III Städte um den Gaza-Streifen
- IV Heilige Stätten in Israel
- V Der Nahostkonflikt als Zeitstrahl
- VI Geschichte des Staates Israel
- VII Modernes Israel - Interaktives Video
- VIII Der Konflikt - Interaktives Video
- IX Siedler im Westjordanland
- X Intifada - Information und Fragen
- XI Hamas und Fatah
- XII Nachdenken und dann darüber reden
Lehrplanzentral und an den Bildungsstandards orientiert
Passend dazu
Jugendbewegung
Unterwegs sein in der Natur, ein einfaches Leben, unbeschwert und ohne den Drill und Zwang der Erwachsenen. So sah das Ideal der ersten Wandervögel aus. Aus einer kleinen Schar entwickelt sich so Anfang des 20. Jahrhunderts eine regelrechte Bewegung der Jugend.
Rechtsruck
PEGIDA, AfD in Deutschland und die FPÖ in Österreich als Sprachrohr von mit der eigenen Regierung unzufriedenen und von der Globalisierung abgehängten Bürgern.
Werte und Normen in Deutschland
Dieser sprachlose Animationsfilm zeigt in leicht verständlichen Bildern in Alltagssituationen die Werte und Normen in Deutschland. Für Erwachsene und Kinder, welche neu in unsere für sie fremde Gesellschaft kommen und (noch) nicht unsere Sprache sprechen oder verstehen. Werte und Normen werden anschaulich auch ohne Sprachkenntnisse schnell vermittelt. Durch die Unterteilung des Filmes in sinnvolle Sequenzen (Gleichberechtigung, Meinungsfreiheit, Religionsfreiheit, Schulbildung, gewaltfreie Erziehung) können die einzelnen Themengebiete aufbereitet, diskutiert und vertieft werden. Als weitere Ergänzung kann der auf DVD und Online verfügbare Film „Werte und Normen in Deutschland – Mit und von Flüchtlingen“ in vier Sprachen“ (auch in Hocharabisch und Englisch) eingesetzt werden.