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Thema Deutschland - Politik, Wirtschaft, Bundesländer

DaF/DaZ - C2

In unserem Arbeitsheft DaF/DaZ - C2 - Thema Deutschland - Politik, Wirtschaft, Bundesländer finden Sie 50 interaktive und didaktisch aufbereitete Aufgaben. Das Medium bietet H5P-Aufgaben an, die ohne zusätzliche Software verwendbar sind. Das Medium enthält interaktive Videos und 50 H5P-Aufgaben zum Thema Deutschland. Durch interaktive Aufgabentypen wird das audiovisuelle und interaktive Lernen einfach. Lernen macht jetzt Spaß!

<> Sprachen: DE
<>Zielgruppen: Sek I
<> Fach: Deutsch
<> Aufgaben: 50

Lizenzen

Medienzentrum 999,00 €
Schulonlinelizenz 129,00 €

Beinhaltete Aufgaben

1. Deutschland - Institutionen - Lese- und Hörverstehen

2. Ordne zu - Deutschland - Institutionen

3. Deutschland - Gewaltenteilung - Lese- und Hörverstehen

4. Ordne zu - Deutschland - Gewaltenteilung (1)

5. Ordne zu - Deutschland - Gewaltenteilung (2)

6. Deutschland - Wirtschaft - Lese- und Hörverstehen

7. Ordne zu - Wirtschaft in Deutschland

8. Deutschland - Verkehr - Lese- und Hörverstehen

9. Ordne zu - Verkehr in Deutschland

10. NRW - Geographie - Lese- und Hörverstehen

11. Ordne zu - NRW - Geographie

12. C1 Verben - Konjugiere die Verben (Präsens) (16)

13. C1 Verben - Konjugiere die Verben (Präsens) (17)

14. C1 Verben - Konjugiere die Verben (Präsens) (18)

15. C1 Verben - Konjugiere die Verben (Präsens) (19)

16. C1 Verben - Konjugiere die Verben (Präsens) (20)

17. C1 Verben - Konjugiere die Verben (Präteritum) (16)

18. C1 Verben - Konjugiere die Verben (Präteritum) (17)

19. C1 Verben - Konjugiere die Verben (Präteritum) (18)

20. C1 Verben - Konjugiere die Verben (Präteritum) (19)

21. C1 Verben - Konjugiere die Verben (Präteritum) (20)

22. NRW - Klima - Lese- und Hörverstehen

23. NRW - Politik - Lese- und Hörverstehen

24. Ordne zu - NRW - Politik (1)

25. Ordne zu - NRW - Politik (2)

26. NRW - Bevölkerung - Lese- und Hörverstehen

27. Ordne zu - NRW - Bevölkerung

28. C1 Unregelmäßige und starke einfache Verben (Plusquamperfekt) (1)

29. C1 Unregelmäßige und starke einfache Verben (Plusquamperfekt) (2)

30. C1 Unregelmäßige und starke einfache Verben (Plusquamperfekt) (3)

31. C1 Unregelmäßige und starke einfache Verben (Plusquamperfekt) (4)

32. C1 Unregelmäßige und starke einfache Verben (Plusquamperfekt) (5)

33. C1 Unregelmäßige und starke einfache Verben (Plusquamperfekt) (6)

34. C1 Unregelmäßige und starke einfache Verben (Plusquamperfekt) (7)

35. Berlin - Geteilte Stadt - Lese- und Hörverstehen

36. Ordne zu - Berlin - Geteilte Stadt (1)

37. Ordne zu - Berlin - Geteilte Stadt (2)

38. C2 Verben - Konjugiere die Verben (Präsens) (1)

39. C2 Verben - Konjugiere die Verben (Präsens) (2)

40. C2 Verben - Konjugiere die Verben (Präsens) (3)

41. C2 Verben - Konjugiere die Verben (Präsens) (4)

42. C2 Verben - Konjugiere die Verben (Präsens) (5)

43. Berlin - Lage und Klima - Lese- und Hörverstehen

44. Ordne zu - Berlin - Lage und Klima (1)

45. Ordne zu - Berlin - Lage und Klima (2)

46. C2 Verben - Konjugiere die Verben (Präteritum) (1)

47. C2 Verben - Konjugiere die Verben (Präteritum) (2)

48. C2 Verben - Konjugiere die Verben (Präteritum) (3)

49. C2 Verben - Konjugiere die Verben (Präteritum) (4)

50. C2 Verben - Konjugiere die Verben (Präteritum) (5)

Lehrplanzentral und an den Bildungsstandards orientiert

Passend dazu

Literatur nach 1945

Ein wichtiger Zeitzeuge ist der Schriftsteller Günter Grass, der als Kind und Jugendlicher den Nationalsozialismus und den Ausbruch des Zweiten Weltkriegs in Danzig hautnah miterlebte. Sein epochales Gesamtwerk sollte durch diese Erlebnisse entscheidend geprägt werden. Wolfgang Borchert und Heinrich Böll waren nach dem Zweiten Weltkrieg die Schriftsteller der ersten Stunde. Sie etablierten die Kurzgeschichte als das literarische Stilmittel der direkten Nachkriegszeit. Verkürzung, Präzision, Konzentration auf das ganz genaue Erlebnis, klare Bilder und Beispiele sowie eine einfache Alltagssprache sind kennzeichnend für die Geschichten. „Wanderer, kommst du nach Spa“ von Heinrich Böll, thematisiert das grauenhafte Entsetzen nach Kriegserlebnissen und die Zerstörung eines Lebens, das gerade erst begonnen hat. Die Gruppe 47 wurde durch Hans-Werner Richter 1947 ins Leben gerufen. Schnell wurde die Gruppe die Plattform zur Erneuerung der deutschen Literatur nach dem Zweiten Weltkrieg. Ein ganz besonderes Highlight des Unterrichtsfilms ist die filmisch-literarische Aufarbeitung: „Die Blechtrommel“. Auch Siegfried Lenz`s „Die Deutschstunde“ wird besprochen.

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