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Verfassungsorgane, Grundrechte, Internationale Politik
Für den Unterrichtempfohlen
In unserem Arbeitsheft : Politik 10, Vol. 1 – Verfassungsorgane, Grundrechte, Internationale Politik finden Sie 50 interaktive und didaktisch aufbereitete Aufgaben.
In interaktiven Videoclips und interaktiven Aufgaben werden die Themen Verfassungsorgane, Meinungsfreiheit, Europäische Union, Wahlsystem der USA und deutsche Flüchtlingspolitik vermittelt, vertieft und geübt.
Das aktuelle Videomaterial, die Clips mit hochkarätigen Interviewpartnern, die durchgängige direkte Rückmeldung an die Lernenden betten das Erlernte in einen aktuellen Kontext ein und erhöhen dadurch Lernmotivation und -erfolg.
Lernen macht jetzt Spaß!
- <> Languages: DE
- <>Target Groups: Lehrer
- <> Subject: Politics / Civics
- <> Tasks: 50
Licenses
Included Tasks
- 1. Politisches System in Deutschland - Interaktives Video
- 2. Die Verfassungsorgane - Interaktive Aufgabe
- 3. Wahlgrundsätze - Videos und interaktive Aufgaben
- 4. Gewaltenteilung - Video und interaktive Aufgaben
- 5. Die Abgeordneten im Bundestag - Interaktives Video
- 6. Bundestag und Bundesrat - Lückentext
- 7. Bundestag und Bundesrat - Interaktive Aufgaben
- 8. Der Bundesrat - Video und Interaktive Aufgabe
- 9. Gesetze
- Regeln
- Normen - Lückentext
- 10. Normenhierarchie - Interaktive Aufgabe
- 11. Bundesgesetzarten - Interaktive Aufgabe
- 12. Gesetzgebungsverfahren - Bildzuordnung
- 13. Zustimmungs- und Einspruchsgesetze - Lückentext
- 14. Bundesverfassungsgericht - Interaktives Video
- 15. Bürgereinfluss auf die Politik - Video und Interaktive Aufgaben
- 16. Einflüsse auf die Politik - Video und interaktive Aufgaben
- 17. Aufgaben des Bundespräsidenten - Video und interaktive Aufgaben
- 18. Tätigkeiten des Bundespräsidenten - Interaktive Aufgabe
- 19. Vom Reichs- zum Bundespräsidenten - Video und Interaktive Aufgabe
- 20. Bundespräsidenten seit 1949 - Video und Interaktive Aufgabe
- 21. Bundesversammlung - Interaktives Video
- 22. Europäische Union - Interaktive Aufgaben (2)
- 23. Die Europäische Zentralbank - Interaktive Aufgabe
- 24. Zentralbanken und Politik - Aufgaben mit Video
- 25. EZB - Struktur in EU und Eurozone - Interaktive Aufgabe
- 26. EZB - Der Vertrag von Maastricht - Interaktive Aufgabe
- 27. Grundrecht Meinungsfreiheit - Video und Interaktive Aufgaben
- 28. Meinungsvielfalt - Video und Interaktive Aufgaben
- 30. Volksentscheid - Video und interaktive Aufgaben 30. Meinung oder Tatsache - Interaktive Aufgabe
- 31. Beeinflussung durch Soziale Medien - Interaktives Video
- 32. Satire - Video und Interaktive Aufgaben
- 33. Digitale Meinungsfreiheit - Lückentext
- 34. Pressefreiheit - Bildzuordnung
- 35. Populismus - Interaktive Aufgaben
- 36. Meinungsfreiheit in Gefahr - Interaktive Aufgabe
- 37. Aktive und Passive Meinungsfreiheit - Interaktive Aufgabe
- 38. Begrenzungen der Meinungsfreiheit - Interaktive Aufgabe
- 39. Meinungsfreiheit - Lückentext
- 40. Mehrheitswahlrecht - Interaktives Video
- 41. Senat und Abgeordnetenhaus - Interaktives Schaubild
- 42. Wahlmännersystem der USA - Video und Interaktive Aufgaben
- 43. Checks and Balances - Interaktives Video
- 44. Wer ist Flüchtling? - Interaktives Schaubild
- 45. Bildung als Grundlage der Integration - Interaktives Video
- 46. Pamodous Flucht - Interaktives Video
- 47. Vorurteile gegen Flüchtlinge - Interaktives Schaubild
- 48. Umgang mit Vorurteilen - Video und Lückentext
- 49. Ankunft in der Erstaufnahmeeinrichtung - Interaktives Video
- 50. Flüchtlingssituation weltweit - Interaktives Schaubild und Aufgaben
Curriculum-centred and oriented towards educational standards
Matching
Politics of the USA
The United States of America. The nation’s political power is centred around the Capitol in the capital Washington D.C. This block encompasses the most important government buildings. Under the dome of Congress, both parliaments of the federal government are housed.
Lobbying
The word "Lobby“ comes from the English and originally refers to the anteroom or entrance hall of the English Parliament building. There the Members met people who were not allowed in the meeting room to talk with them. The most diverse representatives tried to exert inflluence on the delegates by, for example, expounding pros and cons of a certain behaviour.
Values and Norms in Germany
O-Ton M. Ozbak (Afghanistan): „Both with regard to household chores and with tasks in public, women and men are equal.“