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Meinungsfreiheit, Gleichberechtigung, Jugendschutz
Für den Unterrichtempfohlen
In unserem Arbeitsheft Politik 10-13, Vol. 3 – Meinungsfreiheit, Gleichberechtigung, Jugendschutz finden Sie 50 interaktive und didaktisch aufbereitete Aufgaben.
Das Medium bietet H5P-Aufgaben an, die ohne zusätzliche Software verwendbar sind. Das Medium enthält interaktive Videos und 50 H5P-Aufgaben zu den Themen Meinungsfreiheit, Gleichberechtigung und Jugendschutz.
Durch interaktive Aufgabentypen wird das audiovisuelle und interaktive Lernen einfach.
Lernen macht jetzt Spaß!
- <> Languages: DE
- <>Target Groups: Sek I, Sek II
- <> Subject: Politics / Civics
- <> Tasks: 50
Licenses
Included Tasks
- 1. Entwicklung der Menschenrechte - Zeitleiste
- 2. Demokratie wird erkämpft - Interaktives Video
- 3. Menschenrechte - Finde die Wörter!
- 4. Deutschland nach dem Krieg - Interaktives Video
- 5. Mehr Demokratie wagen - Interaktives Video
- 6. Zwei deutsche Staaten - Interaktives Video
- 7. Grundrechte im Grundgesetz - Interaktive Aufgabe
- 8. Menschen- und Bürgerrechte - Interaktive Aufgabe
- 9. Menschen- oder Bürgerrecht? - Interaktive Aufgabe
- 10. Der Artikel 5 des Grundgesetzes - Interaktive Aufgabe
- 11. Meinungsfreiheit - Interaktives Video
- 12. Meinungsfreiheit - ein Menschenrecht - Interaktives Video
- 13. Pressefreiheit - Interaktives Video
- 14. Pressefreiheit - Bildzuordnung
- 15. Pressefreiheit in Europa - Interaktives Video
- 16. Rundfunk - Interaktives Video
- 17. Schutz im Internet - Interaktives Video
- 18. Neue Medien - Interaktives Video
- 19. Meinungsvielfalt - Interaktive Aufgaben
- 20. Veränderung der Öffentlichkeit - Interaktives Video
- 21. Ich selbst; die Datenschleuder - Interaktives Video
- 22. Grenzen der Meinungsfreiheit - Interaktives Video
- 23. Begrenzungen der Meinungsfreiheit - Interaktive Aufgabe
- 24. Meinung oder Tatsache - Interaktive Aufgabe
- 25. Aktive und Passive Meinungsfreiheit - Interaktive Aufgabe
- 26. Zensur - Interaktives Video
- 27. Meinungsfreiheit in Gefahr - Interaktive Aufgabe
- 28. Gewaltfreie Erziehung - Interaktives Video
- 29. Recht auf Schulbildung - Interaktives Video
- 30. Schulpflicht - Interaktives Video
- 31. Jugendschutz - Interaktives Video
- 32. Pflicht zur Mithilfe im Haushalt - Interaktives Video
- 33. Alkohol und Zigaretten - Interaktives Video
- 34. Ausweispflicht - Interaktives Video
- 35. Schülerjobs - Interaktives Video
- 36. Motorisiert fahren - Interaktives Video
- 37. Strafmündigkeit - Interaktives Video
- 38. Eltern haften für ihre Kinder? - Interaktives Video
- 39. Fürsorge- und Aufsichtspflicht der Eltern - Interaktives Video
- 40. Aufenthaltsbestimmungsrecht - Interaktives Video
- 41. Religionsfreiheit - Interaktives Video
- 42. Gleichberechtigung - Interaktives Video
- 43. Gleichberechtigung. Seit wann? - Interaktive Aufgabe
- 44. Rolle der Frau in den 50ern und 60ern - Interaktives Video
- 45. Rolle der Frau in den 70er und 80er Jahren - Interaktives Video
- 46. Drei Generationen Frauen - Interaktives Video
- 47. Feminismus und Emanzipation - Interaktives Video
- 48. Frauen in Bildung und Beruf - Interaktives Video
- 49. Familie und Ehe - Interaktives Video
- 50. Gefährdungen der Demokratie - Interaktives Video
Curriculum-centred and oriented towards educational standards
Matching
Democracy in Germany
Constantly we come across politics in our daily lives, we just do not realise it all the time! Politics does not always take place in full public view but also starts in small settings already, for example at school. The political system in Germany is based on the principles of democracy. That means there are free elections in Germany, an independent parliament and a separation of powers that act independently of each other.
UNO
The UNO (United Nations Organization), in German the United Nations, is an international association with headquarters in New York. Since its founding in October 1945, its members have worked to maintain peace and security, respect for human rights and sustainable development.
Mayor(ess)
Gauting is a municipality southwest of the city of Munich in Bavaria. About 20,000 people live in the municipality. But who actually ensures that such a system works? Who determines how and what is built? Who will ensure that traffic is regulated for all? That there are traffic lights, that pedestrians have their rights? Who makes sure that enough playgrounds are built and that there are schools for the children of the community to go to? Who leads the administration of such a municipality which is needed so that everything we take for granted in everyday life works smoothly? A mayor or mayoress takes care of all these activities. In Gauting, this is Brigitte Servatius. Today we want to visit the mayoress in the town hall with class 4c of the primary school Gauting and ask what a mayor actually does.