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Intervalle, Akkorde, Tonleitern und Kadenzen bestimmen
In 9 interaktiven Aufgaben wird Wissen zur Bestimmung von Intervallen, Akkorden, Tonleitern und Kadenzen vermittelt und abgefragt.
Das Medium bietet H5P-Aufgaben an, die ohne zusätzliche Software verwendbar sind.
Durch interaktive Aufgabentypen wird das audiovisuelle und interaktive Lernen einfach.
Lernen macht jetzt Spaß!
Included Tasks
- I Intervalle bestimmen (aufwärts) - Interaktive Aufgabe
- II Intervalle bestimmen (abwärts) - Interaktive Aufgabe
- III Intervalle bestimmen (gemischt) - Interaktive Aufgabe
- IV Kopfnuss: Intervalle hören - Interaktive Aufgabe
- V Akkorde analysieren: Dur/Moll - Interaktive Aufgabe
- VI Akkorde Analysieren: Dur; Moll; Übermäßig; Vermindert + Umkehrungen - Interaktive Aufgabe
- VII Akkorde hören (Dur; Moll; Übermäßig; Vermindert) - Interaktive Aufgabe
- VIII Tonleitern unterscheiden - Interaktive Aufgabe
- IX Tonleitern bestimmen - Interaktive Aufgabe
Curriculum-centred and oriented towards educational standards
Matching
Music as a Commodity
Music has become a permanent feature of our lives. No radio station, no TV station, no department store, no restaurant does without using music. Music accompanies your every step. Music is a special language that conveys feelings and moods and has an animating effect. Influencing you unconsciously, it is to encourage you to buy things or helps you to recognise particular programmes or brands. In radio programmes, music is the most important part, which decides on the revenue and market share of the broadcast station.
Musical Instruments
Music is an important part of our lives as well as of human culture. By listening attentively, pupils will obtain a finer perception of their musical environment and its structure, which is to support them in finding out and cultivating their own preferences in music. Part of this is also to be able to experience, describe and classify musical instruments.