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Das Geschäft mit Kakao
Die Olmeken, Maya und Azteken sahen in Kakao ein göttliches Geschenk – er galt als Opfergabe, Medizin und Zahlungsmittel. Auch heute wird Kakao als marktwirtschaftliches Produkt an der Börse gehandelt.
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Lerneinheit Deutsch 1
In 10 interaktiven Aufgaben beschäftigen sich die Lernenden mit Anlauten, Silben und Wortanfängen.
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Frosch und Kröte
Frösche und Kröten sind Amphibien und gehören zur Ordnung der Froschlurche.
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Vogelei
Das Hühnerei ist das bekannteste Vogelei. Nicht nur, dass ihm Küken entschlüpfen, es landet auch als Backzutat im Kuchen, oder als Frühstücksei auf unseren Tellern.
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Kakao aus Belize
Ein Film von Roland Wehap. Der Film zeichnet den Weg einer Kakaobohne aus den Wäldern Belizes bis zur Verarbeitung in einer Schokoladenmanufaktur nach.
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Lerneinheit Mathematik 3/4
In 10 interaktiven Aufgaben beschäftigen sich die Lernenden mit Aufgabenstellungen bezüglich der Hundertertafel.
Mit der Försterin unterwegs
Der Beruf „Förster“ ist wichtig und vielfältig. Die Försterin / der Förster kümmert sich um den Baumbestand und die Waldnutzung.
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Mathematics learning unit 1/2
In our interactive learning unit "Mathematics 1/2 - Calculating up to 10" you will find 10 interactive and didactically prepared tasks on basic arithmetic operations in the number range up to 10.
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Learning unit subject 4
In our interactive learning unit "Sachunterricht 4 - Blackbird" you will find 10 interactive and didactically prepared tasks on the subject of blackbirds.
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MedienLB has been producing award-winning school films and interactive modules for the classroom since 2006.
Kamishibai Vol. 4
The medium offers H5P tasks that can be used without additional software. The medium contains texts and interactive tasks on the subject of picture stories.
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Fleisch vom Discounter
Fleisch in deutschen Discountern – so günstig wie nirgendwo in Europa.
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Dinosaurs
Dinosaurs lived on our Earth about 160 million years ago. There are several theories as to why they became extinct about 65 million years ago but the fascination with these creatures is still there. We can look at dinosaurs in dinosaur parks. People have reconstructed dinosaurs based on their ideas of what they might have looked like. In an age appropriate way the following questions are addressed in the film: When did dinosaurs live? What did the Earth look like at the time of the dinosaurs? How did dinosaurs live? Were dinosaurs clever? How do we know about dinosaurs? Where did the dinosaurs get their funny names from? Why did the dinosaurs become extinct? A special highlight is the chapter “Dinos Present Themselves“. A selection of dinosaurs, speaking in different voices, convey information on the various species to the children. Together with the extensive accompanying material the DVD is ideally suited for project work in the elementary sector.
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