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Heimische Vögel K-Z
In unserem Arbeitsheft Biologie 4-6, Vol. 4, Artenvielfalt – Heimische Vögel K-Z finden Sie 50 interaktive und didaktisch aufbereitete Aufgaben.
Das Medium bietet H5P-Aufgaben an, die ohne zusätzliche Software verwendbar sind. Das Medium enthält interaktive Videos und 50 H5P-Aufgaben zum Thema Heimische Vögel K-Z.
Durch interaktive Aufgabentypen wird das audiovisuelle und interaktive Lernen einfach.
Lernen macht jetzt Spaß!
Included Tasks
- 1. Der Star (Sturnus vulgaris) - Video mit Aufgaben
- 2. Verbreitung des Stares - Video mit Aufgaben
- 3. Nahrung der Stare - Video mit Aufgaben
- 4. Fortpflanzung der Stare - Video mit Aufgaben
- 5. Schwarmverhalten der Stare - Video mit Aufgaben
- 6. Ordne zu! Der Star - Interaktive Aufgabe
- 7. Kernbeißer (Coccothraustes coccothraustes) - Artenporträt
- 8. Kiebitz (Vanellus vanellus) - Artenporträt
- 9. Kleiber (Sitta europaea) - Artenporträt
- 10. Klappergrasmücke (Sylvia curruca) - Artenporträt
- 11. Mauerläufer (Tichodroma muraria) - Artenporträt
- 12. Mauersegler (Apus apus) - Artenporträt
- 13. Mehlschwalbe (Delichon urbica) - Artenporträt
- 14. Misteldrossel (Turdus viscivorus) - Artenporträt
- 15. Mittelspecht (Dendrocopos medius) - Artenporträt
- 16. Mönchsgrasmücke (Sylvia atricapilla) - Artenporträt
- 17. Neuntöter (Lanius collurio) - Artenporträt
- 18. Pirol (Oriolus oriolus) - Artenporträt
- 19. Rohrdommel (Botaurus stellaris) - Artenporträt
- 20. Rotkehlchen (Erithacus rubecula) - Artenporträt
- 21. Schafstelze (Motacilla flava) - Artenporträt
- 22. Schwanzmeise (Aegithalos caudatus) - Artenporträt
- 23. Schwarzspecht (Dryocopus martius) - Artenporträt
- 24. Seidenschwanz (Bombycilla garrulus) - Artenporträt
- 25. Singdrossel (Turdus philomelos) - Artenporträt
- 26. Stieglitz (Carduelis carduelis) - Artenporträt
- 27. Tannenhäher (Nucifraga caryocatactes) - Artenporträt
- 28. Tannenmeise (Periparus ater) - Artenporträt
- 29. Wacholderdrossel (Turdus pilaris) - Artenporträt
- 30. Wachtelkönig (Crex crex) - Artenporträt
- 31. Waldschnepfe (Scolopax rusticola) - Artenporträt
- 32. Wasseramsel (Cinclus cinclus) - Artenporträt
- 33. Wendehals (Jynx torquilla) - Artenporträt
- 34. Zaunkönig (Troglodytes troglodytes) - Artenporträt
- 35. Ziegenmelker (Caprimulgus europaeus) - Artenporträt
- 36. Zilpzalp (Phylloscopus collybita) - Artenporträt
- 37. Ordne zu! - 2 Vögel als Puzzle (5)
- 38. Ordne zu! - 2 Vögel als Puzzle (6)
- 39. Ordne zu! - 2 Vögel als Puzzle (7)
- 40. Ordne zu! - 2 Vögel als Puzzle (8)
- 41. Ordne die Namen den Vögeln zu! - Interaktive Aufgabe (5)
- 42. Ordne die Namen den Vögeln zu! - Interaktive Aufgabe (6)
- 43. Ordne die Namen den Vögeln zu! - Interaktive Aufgabe (7)
- 44. Ordne die Namen den Vögeln zu! - Interaktive Aufgabe (8)
- 45. 6 Vögel - Finde die Bildpaare (3)
- 46. 6 Vögel - Finde die Bildpaare (4)
- 47. Artenvielfalt - Vögel richtig zuordnen (3)
- 48. Artenvielfalt - Vögel richtig zuordnen (4)
- 49. Schnellraterunde - Vögel (3)
- 50. Schnellraterunde - Vögel (4)
Curriculum-centred and oriented towards educational standards
Matching
Invertebrates
The term “invertebrates” was coined by the French zoologist and botanist Jean-Baptiste de Lamarck in the early 19th century. He was the first to address the classification of the then so-called “lower animals” and divided them into different categories and classes.
Muscles
When we talk about muscles, we mostly think of those we can see. These are the arm, chest, abdominal and leg muscles.