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Imkern in der Schule – Die Imker AG
In unserem Arbeitsheft Biologie 4-7 – Imkern in der Schule – Die Imker AG finden Sie 50 interaktive und didaktisch aufbereitete Aufgaben.
Das Medium bietet H5P-Aufgaben an, die ohne zusätzliche Software verwendbar sind. Das Medium enthält interaktive Videos und 50 H5P-Aufgaben zum Thema Biologie.
Durch interaktive Aufgabentypen wird das audiovisuelle und interaktive Lernen einfach.
Lernen macht jetzt Spaß!
Included Tasks
- 1. Honig - Schatz der Natur - Aufgaben mit Video
- 2. Ordne zu - Honig - Schatz der Natur
- 3. Staatenbildende Hautflügler - Honigbienen - Interaktives Video
- 4. Leben im Bienenstaat - Interaktives Video
- 5. Leben als Arbeiterin im Bienenstaat - Interaktives Video
- 6. Ordne zu - Leben im Bienenstaat (1)
- 7. Ordne zu - Leben im Bienenstaat (2)
- 8. Ordne zu - Leben im Bienenstaat (3)
- 9. Ein neuer Bienenstaat entsteht - Aufgaben mit Video
- 10. Ordne zu - Ein neuer Bienenstaat entsteht (1)
- 11. Ordne zu - Ein neuer Bienenstaat entsteht (2)
- 12. Ordne zu - Ein neuer Bienenstaat entsteht (3)
- 13. Anatomie der Biene - Animierte interaktive Aufgabe
- 14. Bienen; Hummeln und Wespen - 5 interaktive Aufgaben (1)
- 15. Bienen; Hummeln und Wespen - 5 interaktive Aufgaben (2)
- 16. Die Honigbiene - 5 interaktive Bildaufgaben (2)
- 17. Der Lebenszyklus der Honigbiene
- 18. Lebenszyklus der Honigbiene - Drag & Drop - Aufgabe
- 19. Detailliert beschrifteter Körperbau der Honigbiene - Tafelbild
- 20. Ordne zu! - Körperbau der Honigbiene (1)
- 21. Ordne zu! - Körperbau der Honigbiene (2)
- 22. Ordne zu! - Körperbau der Honigbiene (3)
- 23. Die Bienenwohnung - der Weg zur ersten Beute
- 24. Ablauf bei den Frühjahrsarbeiten
- 25. Ordne zu - Ablauf bei den Frühjahrsarbeiten
- 26. Die Bienenkönigin im Nest - Bildauswahl
- 27. Auf dem Weg zum Schwarmvolk
- 28. Ordne die Abläufe zeitlich zu! - Die Schwarmzeit der Honigbienen
- 29. Vorschwarm und Nachschwarm - Das Volk verschwärmt sich
- 30. Ordne die Abläufe zeitlich zu! - Vorschwarm und Nachschwarm
- 31. Vom Ei zur Biene (1)
- 32. Vom Ei zur Biene (2)
- 33. Ordne zu - Vom Ei zur Biene (1)
- 34. Ordne zu - Vom Ei zur Biene (2)
- 35. Die Honigernte
- 36. Die Wintereinfütterung der Honigbienen
- 37. Nebenprodukte der Bienenhaltung
- 38. Das Einschmelzen der Waben
- 39. Ordne zu! Die Ausrüstung des Imkers (1)
- 40. Ordne zu! Die Ausrüstung des Imkers (2)
- 41. Was siehst Du hier im Bild? - mit Aufgabe
- 42. Imkern - Finde die 10 Begriffe - Werkzeug & Material
- 43. Imkern - Finde die 10 Begriffe - Das Bienenvolk
- 44. Imkern - Finde die 10 Begriffe - Das Schwärmen
- 45. Ordne zu - Fachbegriffe kurz erklärt (1)
- 46. Ordne zu - Fachbegriffe kurz erklärt (2)
- 47. Ordne die Abläufe zeitlich zu! - Vom Ei zur Biene
- 48. Ordne zu! - Imkern - Bild puzzeln und Antwort zuordnen (1)
- 49. Ordne zu! - Imkern - Bild puzzeln und Antwort zuordnen (2)
- 50. Imkern in der Schule - Finde die Bildpaare
Curriculum-centred and oriented towards educational standards
Matching
Invertebrates
The term “invertebrates” was coined by the French zoologist and botanist Jean-Baptiste de Lamarck in the early 19th century. He was the first to address the classification of the then so-called “lower animals” and divided them into different categories and classes.
Seals
Seals belong to the group of water-living mammals. Unlike whales and manatees, which have completely switched to aquatic life, seals lead a life both in the water and on land. This makes these animals special.