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Mittleres Niveau & PDF

In unserem Arbeitsheft Pflanzen – Lesetraining 3./4., Vol. 6 finden Sie 50 interaktive und didaktisch aufbereitete Aufgaben.

Das Medium bietet H5P-Aufgaben an, die ohne zusätzliche Software verwendbar sind. Das Medium enthält interaktive Videos und 50 H5P-Aufgaben zum Thema Lesetraining.
Durch interaktive Aufgabentypen wird das audiovisuelle und interaktive Lernen einfach.
Lernen macht jetzt Spaß!

<> Languages : DE
<>Target Groups : GRU
<> Subject : Biology
<> Tasks : 50

Licenses

Medienzentrum 999,00 €
Schulonlinelizenz 129,00 €

Included Tasks

1. Obstbaum - Sachtext - Lesetraining

2. Obstbaum - Sachtext als Lückentext

3. Obstbaum - Ein Wort zu viel - Lesetraining

4. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Obstbaum)

5. Bestimmten Artikel einsetzen und Plural bilden (Obstbaum)

6. Markiere alle Tunwörter (Verben) (Text: Obstbaum)

7. Olive - Sachtext - Lesetraining

8. Olive - Sachtext als Lückentext

9. Olive - Ein Wort zu viel - Lesetraining

10. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Olive)

11. Markiere alle Tunwörter (Verben) (Text: Olive)

12. Orange - Sachtext - Lesetraining

13. Orange - Sachtext als Lückentext

14. Orange - Ein Wort zu viel - Lesetraining

15. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Orange)

16. Bestimmten Artikel einsetzen und Plural bilden (Orange)

17. Markiere alle Tunwörter (Verben) (Text: Orange)

18. Verbinde die Satzanfänge - Orange

19. Pappeln - Sachtext - Lesetraining

20. Pappeln - Sachtext als Lückentext

21. Pappeln - Ein Wort zu viel - Lesetraining

22. Verbinde die Satzanfänge - Pappeln

23. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Pappeln)

24. Markiere alle Tunwörter (Verben) (Text: Pappeln)

25. Petersilie - Sachtext - Lesetraining

26. Petersilie - Sachtext als Lückentext

27. Petersilie - Ein Wort zu viel - Lesetraining

28. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Petersilie)

29. Markiere alle Tunwörter (Verben) (Text: Petersilie)

30. Verbinde die Satzanfänge - Petersilie

31. Pfeffer - Sachtext - Lesetraining

32. Pfeffer - Sachtext als Lückentext

33. Pfeffer - Ein Wort zu viel - Lesetraining

34. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Pfeffer)

35. Markiere alle Tunwörter (Verben) (Text: Pfeffer)

36. Bestimmten Artikel einsetzen und Plural bilden (Pfeffer)

37. Verbinde die Satzanfänge - Pfeffer

38. Photosynthese - Sachtext - Lesetraining

39. Photosynthese - Sachtext als Lückentext

40. Photosynthese - Ein Wort zu viel - Lesetraining

41. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Photosynthese)

42. Verbinde die Satzanfänge - Photosynthese

43. Markiere alle Nomen (Hauptwörter) (Text: Photosynthese)

44. Pilze - Sachtext - Lesetraining

45. Pilze - Sachtext als Lückentext

46. Pilze - Ein Wort zu viel - Lesetraining

47. Bestimmten Artikel einsetzen und Plural bilden (Pilze)

48. Markiere alle Tunwörter (Verben) (Text: Pilze)

49. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Pilze)

50. Verbinde die Satzanfänge - Pilze

Curriculum-centred and oriented towards educational standards

Matching

Human Brain

Every organism, no matter whether it is an earthworm, a snail, a fish or a human being, takes in information from the environment through differently structured sensory organs. This was absorbed first by a diffusely organised nervous system, which, in the course of evolution, has been replaced by a hierarchically organised one. Eventually a controlling centre has developed that interconnects and coordinates the nerve impulses supplied by receptors, reacts appropriately and is called the brain. In more highly developed organisms a part of the body has developed into a head, in parallel to the development of the brain.

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