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Produzieren, Kommunizieren, Analysieren, Sicher agieren
In unserem Arbeitsheft Medienkompetenz 5-9, Vol. 1 – Produzieren, Kommunizieren, Analysieren, Sicher agieren finden Sie 50 interaktive und didaktisch aufbereitete Aufgaben.
Die Entwicklung von Medienkompetenz ist eine wichtige Anforderung an Schülerinnen und Schüler. In 50 interaktiven Aufgaben und interaktiven Videos wird Kompetenz in den Bereichen
Prouzieren, Sicher agieren, Suchen, Kommunizieren und Analysieren vermittelt.
Lernen macht jetzt Spaß!
Included Tasks
- 1. Smartphones und Tablets - Interaktives Video
- 2. Fotografieren mit Smartphones und Tablets - Interaktives Video
- 3. Rechtliches beim Fotografieren - Interaktives Video
- 4. Fernsehen und DVD - Interaktives Video
- 5. Die Kameraeinstellung - Interaktives Video
- 6. Kamerabewegung - Interaktives Video
- 7. Kameraperspektiven - Interaktives Video
- 8. Tele- und Weitwinkel - Interaktives Video
- 9. Schärfe - Interaktives Video
- 10. Slow Motion und Zeitraffer - Interaktives Video
- 11. Das Videointerview - Interaktives Video
- 12. Filmen - Interaktive Aufgaben
- 13. Filmen - Interaktive Aufgaben (2)
- 14. Filmen - Interaktive Aufgaben (3)
- 15. Alte und neue Medien - Wortsuche
- 16. Streaming - Interaktives Video
- 17. Suchen im Internet - Video und interaktive Aufgaben
- 18. Rohstoff Daten - Interaktives Video
- 19. Daten im Netz - Interaktive Aufgaben
- 20. Auf die eigenen Daten aufpassen - Interaktive Aufgaben
- 21. Passwörter - Interaktives Video
- 22. Berechtigungen für Apps - Interaktives Video
- 23. Privat oder öffentlich? - Interaktive Aufgabe
- 24. Dem Internet glauben? - Interaktives Video
- 25. Chancen von Big Data - Interaktives Video
- 26. Risiken von Big Data - Interaktives Video
- 27. Entwicklung der Medien - Interaktive Aufgabe
- 28. Werbung - versteckt und gezielt - Interaktives Video
- 29. Jetzt kauf' halt! - Werbung! - Video und interaktive Aufgaben
- 30. Arten der Kommunikation - Interaktive Aufgabe
- 31. Online Einkaufen - Interaktives Video
- 32. Beeinflussung durch Soziale Medien - Interaktives Video
- 33. Fake News bei Whatsapp - Interaktive Aufgaben
- 34. Medien - Interaktive Aufgaben
- 35. Medien - Interaktive Aufgaben (2)
- 36. Raubkopien - Interaktives Video
- 37. Rechteverwertung - Interaktives Video
- 38. Zitat - Interaktives Video
- 39. Urheberrecht - Interaktive Aufgaben
- 40. Urheberrecht - Interaktive Aufgaben (2)
- 41. Digitale Meinungsfreiheit - Lückentext
- 42. Grundlagen der Meinungsfreiheit - Interaktive Aufgabe
- 43. Blogs untersuchen - Videos und interaktive Aufgaben
- 44. Meinungsvielfalt - Video und Interaktive Aufgaben
- 45. Meinungsvielfalt - Interaktive Aufgaben
- 46. Pressefreiheit - Bildzuordnung
- 47. Begrenzungen der Meinungsfreiheit - Interaktive Aufgabe
- 48. Populismus - Interaktive Aufgaben
- 49. Meinungsfreiheit - Interaktive Aufgaben
- 50. Meinungsfreiheit - Interaktive Aufgaben (2)
Curriculum-centred and oriented towards educational standards
Matching
2. Jahrgangsstufe, Vol. 1
Für den Unterrichtempfohlen
Photography
ORIGINAL SOUNDTRACK Stefan Schmerold:
Copyright
Copyright is subject to constant change to keep up with technological advances. This film enables the viewer to grasp the basic principles of this extremely intricate matter. By way of introduction, the film defines what an author is, what kinds of works there are and how long a work is protected on principle. Then the fundamental rights of an author are cited and it is shown how these are exploited in our times. In the third chapter, the respective rights are illustrated by way of practice-oriented examples of books, photos, music and films. Here, of course, an emphasis is laid on the field of education, taking into account the latest case law within the EU and Austria in particular. A further chapter highlights the problems arising with the Internet and goes into the citation law and pirate copies. All in all, in this way the viewer is made familiar with the most important basic terms and their meanings. Comprehensive worksheets and additional accompanying material invite us to deepen our knowledge of the subject.