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Sicherheit im Straßenverkehr
Für den Unterrichtempfohlen
In 10 interaktiven Aufgaben und Videos wird Wissen zu Verkehrsschildern und richtigem Verhalten im Straßenverkehr vermittelt und abgefragt.
Das Medium bietet H5P-Aufgaben an, die ohne zusätzliche Software verwendbar sind.
Durch interaktive Aufgabentypen wird das audiovisuelle und interaktive Lernen einfach.
Lernen macht jetzt Spaß!
Included Tasks
- I Wie überquere ich eine Straße richtig? - Interaktives Video
- II Verkehrszeichen - Interaktives Video
- III Der Tote Winkel - Interaktive Videos
- IV Wie werde ich im Dunkeln gesehen? - Interaktives Video
- V Verkehrsschilder erkennen - Interaktive Aufgabe
- VI Rechts vor links und Vorfahrt beachten - Interaktive Aufgabe
- VII Was zählt am meisten? - Interaktive Aufgabe
- VIII Richtige Klamotten anziehen - Interaktive Aufgabe
- IX Eine Straße richtig überqueren - Interaktive Aufgabe
- X Abschlussaufgabe Verkehrserziehung - Interaktive Aufgabe
Curriculum-centred and oriented towards educational standards
Matching
Ducks
Ducks are our best-known water birds. You can watch them on almost any large body of water. Although we come across them frequently, most of us know very little about the lives of ducks. But it is worth our while to look at them more closely.
Structure of the Forest
Forests are more than an accumulation of trees. The individual tree is more than a valuable source of wood. From its roots to its crown, it offers habitats to a variety of the most different creatures. The older a tree, the more valuable it becomes to many forest inhabitants. And even in death it is still full of life. If you take a closer look at a forest, you notice that the plants grow to different heights. They form storeys like those of a house. At the top level there are only the big trees. From a bird’s perspective we see that the highest specimens in the forest form a closed canopy. In summer, the treetops resemble big parasols shading the forest floor. Depending upon how much sunlight filters into the depths, this has consequences for the forest vegetation.
