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Wie unsere Gelenke funktionieren
In 12 interaktiven Aufgaben und Videos wird Wissen zu unseren Gelenken vermittelt und anschließend abgefragt.
Das Medium bietet H5P-Aufgaben an, die ohne zusätzliche Software verwendbar sind.
Durch interaktive Aufgabentypen wird das audiovisuelle und interaktive Lernen einfach.
Lernen macht jetzt Spaß!
Included Tasks
- I Wozu Gelenke? – Bildkarten
- II Unechte Gelenke – Interaktives Video
- III Bestandteile echter Gelenke – Interaktive Aufgabe
- IV Funktion und Aufgabe echter Gelenke – Interaktive Aufgabe
- V Anatomie der echten Gelenke – Interaktive Aufgabe mit Video
- VI Warum Couch Potatoes gefährlich leben – Interaktive Aufgabe
- VII Gelenkformen – Interaktive Aufgabe
- VIII Wichtige Gelenke des Arms – Interaktive Aufgabe
- IX Wichtige Gelenke des Beines – Bildkarten
- X Hüftgelenk; Kniegelenk; Fußgelenk – Interaktive Aufgaben
- XI Gelenkverletzungen; Gelenkerkrankung – Interaktive Aufgabe
- XII Schutz der Gelenke – Bildkarten
Curriculum-centred and oriented towards educational standards
Matching
Muscles
When we talk about muscles, we mostly think of those we can see. These are the arm, chest, abdominal and leg muscles.
Human Brain
Every organism, no matter whether it is an earthworm, a snail, a fish or a human being, takes in information from the environment through differently structured sensory organs. This was absorbed first by a diffusely organised nervous system, which, in the course of evolution, has been replaced by a hierarchically organised one. Eventually a controlling centre has developed that interconnects and coordinates the nerve impulses supplied by receptors, reacts appropriately and is called the brain. In more highly developed organisms a part of the body has developed into a head, in parallel to the development of the brain.