Paderborn ist berühmt für den Dom, für die Drei Hasen und eine schöne Altstadt.
In unseren Herzen ist es außerdem berühmt für die Preisverleihung der Comenius EduMedia Awards.
Eine schöne Anerkennung unserer Arbeit war mit sage und schreibe vier Siegeln und einer Medaille die Preisverleihung, die in einem 300 Jahre alten Fachwerkhaus einen würdigen und stimmungsvollen Rahmen fand. Mehr lesen
Das Thema nationale/internationale Sicherheit ist eng verknüpft mit dem daraus resultierenden Sachbereich der Aufrüstung in Deutschland, und dieser wiederum mit dem im Januar in Kraft getretenen Wehrdienstmodernisierungsgesetz. Doch was bedeutet Aufrüstung? Sprach man zu Zeiten des Kalten Krieges noch ausschließlich von der Waffenaufrüstung, so haben sich die Bedrohungen in den letzten Jahren gewandelt und einen erweiterten Sicherheitsbegriff hervorgebracht.
Unsere Kinder benötigen Lernumgebungen, in denen sie neugierig bleiben, Ideen entwickeln, Probleme lösen und gemeinsam Neues erschaffen.
Unsere Nachbarn im Norden gelten als Vorbild: Sie verstehen Kreativität als zentrale Kompetenz für die Zukunft. Sie setzen seit vielen Jahren auf kreatives, projektbasiertes und selbstbestimmtes Lernen.
Kein Zufall also, dass skandinavische Kinder zu den innovativsten, erfolgreichsten und zugleich glücklichsten der Welt zählen. Sie lernen früh, Verantwortung zu übernehmen, eigene Ideen umzusetzen und ihre Umwelt aktiv mitzugestalten.
Hand aufs Herz … haben Sie schon einmal eine Künstliche Intelligenz Ihrer Wahl gebeten, Ihnen auf bestimmte Fragen zu antworten? Ihnen bei einer Textformulierung behilflich zu sein, oder auch ein Bild zu erstellen? Ob wir es gut finden oder nicht – Künstliche Intelligenz, kurz KI, ist nicht nur in unserem Alltag, sondern auch im Unterricht angekommen.
Die Frage „Was war zuerst da – das Ei oder das Huhn?“ beschäftigt Menschen seit der Antike. Sie ist philosophisch, humorvoll und zugleich ein idealer Einstieg, um Kinder für biologische Zusammenhänge zu begeistern. Mit unserem neuen Film „Ei oder Huhn – was war zuerst da?“ gehen wir nicht nur dieser Frage auf den Grund, sondern verbinden Neugier mit sachkundigem Lernen und veranschaulichen komplexe Abläufe.
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