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Lesetraining 3./4., Vol. 1
In unserem Arbeitsheft Körper & Gesundheit - Lesetraining 3./4., Vol. 1 finden Sie 50 interaktive und didaktisch aufbereitete Aufgaben.
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Lesetraining 3./4., Vol. 2
In unserem Arbeitsheft Körper & Gesundheit - Lesetraining 3./4., Vol. 2 finden Sie 50 interaktive und didaktisch aufbereitete Aufgaben.
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Lesetraining 3./4., Vol. 3
In unserem Arbeitsheft Körper & Gesundheit - Lesetraining 3./4., Vol. 3 finden Sie 50 interaktive und didaktisch aufbereitete Aufgaben.
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Lesetraining 3./4., Vol. 4
In unserem Arbeitsheft Körper & Gesundheit - Lesetraining 3./4., Vol. 4 finden Sie 50 interaktive und didaktisch aufbereitete Aufgaben.
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Lesetraining 3./4., Vol. 5
In unserem Arbeitsheft Körper & Gesundheit - Lesetraining 3./4., Vol. 5 finden Sie 50 interaktive und didaktisch aufbereitete Aufgaben.
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Lesetraining 3./4., Vol. 6
In unserem Arbeitsheft Körper & Gesundheit - Lesetraining 3./4., Vol. 6 finden Sie 50 interaktive und didaktisch aufbereitete Aufgaben.
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Lesetraining 3./4., Vol. 7
In unserem Arbeitsheft Körper & Gesundheit - Lesetraining 3./4., Vol. 7 finden Sie 50 interaktive und didaktisch aufbereitete Aufgaben.
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Lesetraining 3./4., Vol. 8
In unserem Arbeitsheft Körper & Gesundheit - Lesetraining 3./4., Vol. 8 finden Sie 50 interaktive und didaktisch aufbereitete Aufgaben.
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Lesetraining 3./4., Vol. 9
In unserem Arbeitsheft Körper & Gesundheit - Lesetraining 3./4., Vol. 9 finden Sie 50 interaktive und didaktisch aufbereitete Aufgaben.
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Lesetraining 3./4., Vol. 10
In unserem Arbeitsheft Körper & Gesundheit - Lesetraining 3./4., Vol. 10 finden Sie 50 interaktive und didaktisch aufbereitete Aufgaben.
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Sachtexte
In unserem Arbeitsheft Sachtexte - Lesetraining 3./4., Vol.6 finden Sie 50 interaktive und didaktisch aufbereitete Aufgaben.
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Malerei vom Barock bis zum Impressionismus
Die Schüler:innen lernen über die zeitliche und politische Einordnung des Barock/Rokoko und Klassizismus, der Romantik, des Realismus und schließlich des Impressionismus die darin verorteten Malereistile, Werke und Maler kennen. Ein Exkurs in die Bildanalyse, Farb- und Wahrnehmungslehre ermöglicht es den Schüler:innen Kunstwerke zu betrachten und fachlich zu charakterisieren. Wissensfragen komplettieren das Gelernte und geben Aufschluss über den Wissensstand.
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