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Bildergeschichten (Level 1)
Kamishibai Vol. 2
In unserem Arbeitsheft Kamishibai Vol. 2 - Bildergeschichten (Level 1) finden Sie 50 interaktive und didaktisch aufbereitete Aufgaben. Das Medium bietet H5P-Aufgaben an, die ohne zusätzliche Software verwendbar sind. Das Medium enthält interaktive Videos und 50 H5P-Aufgaben zum Thema Bildergeschichten. Durch interaktive Aufgabentypen wird das audiovisuelle und interaktive Lernen einfach. Lernen macht jetzt Spaß!
Beinhaltete Aufgaben
- 1. Chhuk-Chhuk-Chhak-Chhak
- 2. Ranis erster Schultag
- 3. Dicker König dünner Hund
- 4. Die drei kleinen Kätzchen
- 5. Die kleinen Maler
- 6. Die Fliege über dem Teich
- 7. Die Erde
- 8. Der Mond und die Mütze
- 9. Der Marienkäfer
- 10. Die verlorene Puppe
- 11. Der Tiger ist hier!
- 12. Der Holzschnitzer
- 13. Das Rennen
- 14. Dies und das
- 15. Ein süßer Apfel
- 16. Einfaches Zählen von Tieren
- 17. Fleißige Ameisen
- 18. Farben der Natur
- 19. Farben (Erkläre mir - Serie)
- 20. Frech oder nicht?
- 21. Groß und Klein
- 22. Hallo!
- 23. Ich kann klettern
- 24. Ich kann helfen!
- 25. Ich habe keine Angst!
- 26. Glücklich und traurig
- 27. Huhn und Tausendfüßler
- 28. Katze komm zurück!
- 29. Meine beste Freundin
- 30. Meine Lehrerin
- 31. Meine Freunde
- 32. Mein Name ist Coronavirus
- 33. Mein Fisch! Nein mein Fisch!
- 34. Mein Garten
- 35. Nicht jetzt nicht jetzt!
- 36. Die Farben
- 37. Schau mich an
- 38. Spielzeit
- 39. Toto lernt von Opa
- 40. Transport
- 41. Schwarze Ameise
- 42. Warum warum nur?
- 43. Wer kann fliegen und wer nicht?
- 44. Wer ist schneller?
- 45. Was machst du?
- 46. Diese oder jene
- 47. Saubere Katze
- 48. Badezeit für Chunnu und Munnu
- 49. Lara der gelbe Marienkäfer
- 50. Aaloo-Maaloo-Kaaloo
Lehrplanzentral und an den Bildungsstandards orientiert
Passend dazu
Redewendungen und Sprichwörter
In 10 interaktiven H5P-Modulen wird Wissen zur Definition, Herkunft, Verstehen und Verständnis von Redewendungen und Sprichwörtern vermittelt und auf spielerische Weise abgefragt.
Literatur nach 1945
Ein wichtiger Zeitzeuge ist der Schriftsteller Günter Grass, der als Kind und Jugendlicher den Nationalsozialismus und den Ausbruch des Zweiten Weltkriegs in Danzig hautnah miterlebte. Sein epochales Gesamtwerk sollte durch diese Erlebnisse entscheidend geprägt werden. Wolfgang Borchert und Heinrich Böll waren nach dem Zweiten Weltkrieg die Schriftsteller der ersten Stunde. Sie etablierten die Kurzgeschichte als das literarische Stilmittel der direkten Nachkriegszeit. Verkürzung, Präzision, Konzentration auf das ganz genaue Erlebnis, klare Bilder und Beispiele sowie eine einfache Alltagssprache sind kennzeichnend für die Geschichten. „Wanderer, kommst du nach Spa“ von Heinrich Böll, thematisiert das grauenhafte Entsetzen nach Kriegserlebnissen und die Zerstörung eines Lebens, das gerade erst begonnen hat. Die Gruppe 47 wurde durch Hans-Werner Richter 1947 ins Leben gerufen. Schnell wurde die Gruppe die Plattform zur Erneuerung der deutschen Literatur nach dem Zweiten Weltkrieg. Ein ganz besonderes Highlight des Unterrichtsfilms ist die filmisch-literarische Aufarbeitung: „Die Blechtrommel“. Auch Siegfried Lenz`s „Die Deutschstunde“ wird besprochen.
Büchners Woyzeck
Georg Büchner (1813-1837) starb, noch bevor er sein soziales Drama „Woyzeck“ vollenden konnte. Aus Fragmenten zusammengesetzt, wird das Werk bis heute neu inszeniert. Büchner war nicht nur Revolutionär und Schriftsteller, sondern auch Mediziner. Und so verbindet er in der Geschichte des „Woyzeck“ die politische und soziale Situation seiner Zeit.
