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Lerneinheit Deutsch 2/3
Lese-Logicals für die Grundschule
Zehn interaktiv gestalteten Aufgaben unterstützen die Schülerinnen und Schüler in ihrer Lese- und Verstehensfähigkeit und in der Entwicklung logischer Denkprozesse. Die interaktive Lerneinheit kann sowohl zur Wissensvermittlung und -vertiefung als auch zur Wissensstandsabfrage genutzt werden.
Demo
Beinhaltete Aufgaben
- Lese-Logical für die Grundschule I
- Lese-Logical für die Grundschule II
- Lese-Logical für die Grundschule III
- Lese-Logical für die Grundschule IV
- Lese-Logical für die Grundschule V
- Lese-Logical für die Grundschule VI
- Lese-Logical für die Grundschule VII
- Lese-Logical für die Grundschule VIII
- Lese-Logical für die Grundschule IX
- Lese-Logical für die Grundschule X
Lehrplanzentral und an den Bildungsstandards orientiert
Passend dazu
Structure of the Forest
Forests are more than an accumulation of trees. The individual tree is more than a valuable source of wood. From its roots to its crown, it offers habitats to a variety of the most different creatures. The older a tree, the more valuable it becomes to many forest inhabitants. And even in death it is still full of life. If you take a closer look at a forest, you notice that the plants grow to different heights. They form storeys like those of a house. At the top level there are only the big trees. From a bird’s perspective we see that the highest specimens in the forest form a closed canopy. In summer, the treetops resemble big parasols shading the forest floor. Depending upon how much sunlight filters into the depths, this has consequences for the forest vegetation.