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Lesetraining 3./4., Vol. 3
Körper & Gesundheit
In unserem Arbeitsheft Körper & Gesundheit - Lesetraining 3./4., Vol. 3 finden Sie 50 interaktive und didaktisch aufbereitete Aufgaben. Das Medium bietet H5P-Aufgaben an, die ohne zusätzliche Software verwendbar sind. Das Medium enthält interaktive Videos und 50 H5P-Aufgaben zum Thema Körper & Gesundheit. Durch interaktive Aufgabentypen wird das audiovisuelle und interaktive Lernen einfach. Lernen macht jetzt Spaß!
Beinhaltete Aufgaben
- 1. Augenarzt - Sachtext - Lesetraining
- 2. Augenarzt - Lesetraining - Lückentext
- 3. Augenarzt - Ein Wort zu viel - Lesetraining
- 4. Verbinde die Satzanfänge - Augenarzt
- 5. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Augenarzt)
- 6. Markiere alle Tunwörter (Verben) (Text: Augenarzt)
- 7. Markiere alle Nomen (Hauptwörter) (Text: Augenarzt)
- 8. Autismus - Sachtext - Lesetraining
- 9. Autismus - Lesetraining - Lückentext
- 10. Autismus - Ein Wort zu viel - Lesetraining
- 11. Verbinde die Satzanfänge - Autismus
- 12. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Autismus)
- 13. Markiere alle Tunwörter (Verben) (Text: Autismus)
- 14. Markiere alle Nomen (Hauptwörter) (Text: Autismus)
- 15. Bakterien - Sachtext - Lesetraining
- 16. Bakterien - Lesetraining - Lückentext
- 17. Bakterien - Ein Wort zu viel - Lesetraining
- 18. Verbinde die Satzanfänge - Bakterien
- 19. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Bakterien)
- 20. Markiere alle Tunwörter (Verben) (Text: Bakterien)
- 21. Markiere alle Nomen (Hauptwörter) (Text: Bakterien)
- 22. Ballaststoffe - Sachtext - Lesetraining
- 23. Ballaststoffe - Lesetraining - Lückentext
- 24. Ballaststoffe - Ein Wort zu viel - Lesetraining
- 25. Verbinde die Satzanfänge - Ballaststoffe
- 26. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Ballaststoffe)
- 27. Markiere alle Tunwörter (Verben) (Text: Ballaststoffe)
- 28. Markiere alle Nomen (Hauptwörter) (Text: Ballaststoffe)
- 29. Bestimmten Artikel einsetzen und Plural bilden (Ballaststoffe)
- 30. Bart - Sachtext - Lesetraining
- 31. Bart - Lesetraining - Lückentext
- 32. Bart - Ein Wort zu viel - Lesetraining
- 33. Verbinde die Satzanfänge - Bart
- 34. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Bart)
- 35. Markiere alle Tunwörter (Verben) (Text: Bart)
- 36. Markiere alle Nomen (Hauptwörter) (Text: Bart)
- 37. Bauch - Sachtext - Lesetraining
- 38. Bauch - Lesetraining - Lückentext
- 39. Bauch - Ein Wort zu viel - Lesetraining
- 40. Verbinde die Satzanfänge - Bauch
- 41. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Bauch)
- 42. Markiere alle Tunwörter (Verben) (Text: Bauch)
- 43. Markiere alle Nomen (Hauptwörter) (Text: Bauch)
- 44. Bauchnabel - Sachtext - Lesetraining
- 45. Bauchnabel - Lesetraining - Lückentext
- 46. Bauchnabel - Ein Wort zu viel - Lesetraining
- 47. Verbinde die Satzanfänge - Bauchnabel
- 48. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Bauchnabel)
- 49. Markiere alle Tunwörter (Verben) (Text: Bauchnabel)
- 50. Markiere alle Nomen (Hauptwörter) (Text: Bauchnabel)
Lehrplanzentral und an den Bildungsstandards orientiert
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Der Wald ist ein großes Gebiet, in dem viele Bäume dicht beieinander wachsen, und das Zuhause vieler Tiere. Die meisten davon sind dem Menschen gegenüber scheu oder überhaupt nur in der Nacht aktiv. Deswegen bekommt man sie nur selten zu Gesicht. Aber sie alle sind wichtig, damit der Wald der stabile Lebensraum bleiben kann, der er für die Tiere und Pflanzen ist.
Blindschleiche
Die Blindschleiche ist eine klein bleibende, völlig harmlose und ─ entgegen ihrem Namen ─ durchaus sehende Echse, die wegen ihrer fehlenden Beine und länglichen Körperform oft für eine Schlange gehalten wird. Der Name wird vermutlich vom althochdeutschen Wort Plintslicho abgeleitet, was so viel bedeutet wie „blendender Schleicher“. Damit ist wahrscheinlich die hübsche, glänzende Hautoberfläche der Blindschleiche gemeint.
