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Lesetraining 3./4., Vol. 4
Körper & Gesundheit
In unserem Arbeitsheft Körper & Gesundheit - Lesetraining 3./4., Vol. 4 finden Sie 50 interaktive und didaktisch aufbereitete Aufgaben. Das Medium bietet H5P-Aufgaben an, die ohne zusätzliche Software verwendbar sind. Das Medium enthält interaktive Videos und 50 H5P-Aufgaben zum Thema Körper & Gesundheit. Durch interaktive Aufgabentypen wird das audiovisuelle und interaktive Lernen einfach. Lernen macht jetzt Spaß!
Beinhaltete Aufgaben
- 1. Bauchspeicheldrüse - Sachtext - Lesetraining
- 2. Bauchspeicheldrüse - Lesetraining - Lückentext
- 3. Bauchspeicheldrüse - Ein Wort zu viel - Lesetraining
- 4. Verbinde die Satzanfänge - Bauchspeicheldrüse
- 5. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Bauchspeicheldrüse)
- 6. Markiere alle Tunwörter (Verben) (Text: Bauchspeicheldrüse)
- 7. Markiere alle Nomen (Hauptwörter) (Text: Bauchspeicheldrüse)
- 8. Behinderung - Sachtext - Lesetraining
- 9. Behinderung - Lesetraining - Lückentext
- 10. Behinderung - Ein Wort zu viel - Lesetraining
- 11. Verbinde die Satzanfänge - Behinderung
- 12. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Behinderung)
- 13. Markiere alle Tunwörter (Verben) (Text: Behinderung)
- 14. Markiere alle Nomen (Hauptwörter) (Text: Behinderung)
- 15. Bein - Sachtext - Lesetraining
- 16. Bein - Lesetraining - Lückentext
- 17. Bein - Ein Wort zu viel - Lesetraining
- 18. Verbinde die Satzanfänge - Bein
- 19. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Bein)
- 20. Markiere alle Tunwörter (Verben) (Text: Bein)
- 21. Markiere alle Nomen (Hauptwörter) (Text: Bein)
- 22. Bewusstsein - Sachtext - Lesetraining
- 23. Bewusstsein - Lesetraining - Lückentext
- 24. Bewusstsein - Ein Wort zu viel - Lesetraining
- 25. Verbinde die Satzanfänge - Bewusstsein
- 26. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Bewusstsein)
- 27. Markiere alle Tunwörter (Verben) (Text: Bewusstsein)
- 28. Markiere alle Nomen (Hauptwörter) (Text: Bewusstsein)
- 29. Blinddarm - Sachtext - Lesetraining
- 30. Blinddarm - Lesetraining - Lückentext
- 31. Blinddarm - Ein Wort zu viel - Lesetraining
- 32. Verbinde die Satzanfänge - Blinddarm
- 33. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Blinddarm)
- 34. Markiere alle Tunwörter (Verben) (Text: Blinddarm)
- 35. Markiere alle Nomen (Hauptwörter) (Text: Blinddarm)
- 36. Blindheit - Sachtext - Lesetraining
- 37. Blindheit - Lesetraining - Lückentext
- 38. Blindheit - Ein Wort zu viel - Lesetraining
- 39. Verbinde die Satzanfänge - Blindheit
- 40. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Blindheit)
- 41. Markiere alle Tunwörter (Verben) (Text: Blindheit)
- 42. Markiere alle Nomen (Hauptwörter) (Text: Blindheit)
- 43. Blut - Sachtext - Lesetraining
- 44. Blut - Lesetraining - Lückentext
- 45. Blut - Ein Wort zu viel - Lesetraining
- 46. Verbinde die Satzanfänge - Blut
- 47. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Blut)
- 48. Markiere alle Tunwörter (Verben) (Text: Blut)
- 49. Markiere alle Nomen (Hauptwörter) (Text: Blut)
- 50. Bestimmten Artikel einsetzen und Plural bilden (Blut)
Lehrplanzentral und an den Bildungsstandards orientiert
Passend dazu
Aufbau des Waldes
Wälder sind mehr als eine Ansammlung von Bäumen. Der einzelne Baum ist mehr als nur eine wertvolle Holzquelle. Er bietet von der Wurzel bis zur Krone einer Vielzahl unterschiedlichster Lebewesen Platz. Je älter ein Baum ist, desto wertvoller wird er für viele Bewohner des Waldes. Und selbst im Tod steckt er noch voller Leben.
Tiere im Wald
Der Wald ist ein großes Gebiet, in dem viele Bäume dicht beieinander wachsen, und das Zuhause vieler Tiere. Die meisten davon sind dem Menschen gegenüber scheu oder überhaupt nur in der Nacht aktiv. Deswegen bekommt man sie nur selten zu Gesicht. Aber sie alle sind wichtig, damit der Wald der stabile Lebensraum bleiben kann, der er für die Tiere und Pflanzen ist.
