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Produzieren, Kommunizieren, Analysieren, Sicher agieren
Medienkompetenz 5-9, Vol. 1
In unserem Arbeitsheft Medienkompetenz 5-9, Vol. 1 - Produzieren, Kommunizieren, Analysieren, Sicher agieren finden Sie 50 interaktive und didaktisch aufbereitete Aufgaben. Die Entwicklung von Medienkompetenz ist eine wichtige Anforderung an Schülerinnen und Schüler. In 50 interaktiven Aufgaben und interaktiven Videos wird Kompetenz in den Bereichen Prouzieren, Sicher agieren, Suchen, Kommunizieren und Analysieren vermittelt. Lernen macht jetzt Spaß!
Beinhaltete Aufgaben
- 1. Smartphones und Tablets - Interaktives Video
- 2. Fotografieren mit Smartphones und Tablets - Interaktives Video
- 3. Rechtliches beim Fotografieren - Interaktives Video
- 4. Fernsehen und DVD - Interaktives Video
- 5. Die Kameraeinstellung - Interaktives Video
- 6. Kamerabewegung - Interaktives Video
- 7. Kameraperspektiven - Interaktives Video
- 8. Tele- und Weitwinkel - Interaktives Video
- 9. Schärfe - Interaktives Video
- 10. Slow Motion und Zeitraffer - Interaktives Video
- 11. Das Videointerview - Interaktives Video
- 12. Filmen - Interaktive Aufgaben
- 13. Filmen - Interaktive Aufgaben (2)
- 14. Filmen - Interaktive Aufgaben (3)
- 15. Alte und neue Medien - Wortsuche
- 16. Streaming - Interaktives Video
- 17. Suchen im Internet - Video und interaktive Aufgaben
- 18. Rohstoff Daten - Interaktives Video
- 19. Daten im Netz - Interaktive Aufgaben
- 20. Auf die eigenen Daten aufpassen - Interaktive Aufgaben
- 21. Passwörter - Interaktives Video
- 22. Berechtigungen für Apps - Interaktives Video
- 23. Privat oder öffentlich? - Interaktive Aufgabe
- 24. Dem Internet glauben? - Interaktives Video
- 25. Chancen von Big Data - Interaktives Video
- 26. Risiken von Big Data - Interaktives Video
- 27. Entwicklung der Medien - Interaktive Aufgabe
- 28. Werbung - versteckt und gezielt - Interaktives Video
- 29. Jetzt kauf' halt! - Werbung! - Video und interaktive Aufgaben
- 30. Arten der Kommunikation - Interaktive Aufgabe
- 31. Online Einkaufen - Interaktives Video
- 32. Beeinflussung durch Soziale Medien - Interaktives Video
- 33. Fake News bei Whatsapp - Interaktive Aufgaben
- 34. Medien - Interaktive Aufgaben
- 35. Medien - Interaktive Aufgaben (2)
- 36. Raubkopien - Interaktives Video
- 37. Rechteverwertung - Interaktives Video
- 38. Zitat - Interaktives Video
- 39. Urheberrecht - Interaktive Aufgaben
- 40. Urheberrecht - Interaktive Aufgaben (2)
- 41. Digitale Meinungsfreiheit - Lückentext
- 42. Grundlagen der Meinungsfreiheit - Interaktive Aufgabe
- 43. Blogs untersuchen - Videos und interaktive Aufgaben
- 44. Meinungsvielfalt - Video und Interaktive Aufgaben
- 45. Meinungsvielfalt - Interaktive Aufgaben
- 46. Pressefreiheit - Bildzuordnung
- 47. Begrenzungen der Meinungsfreiheit - Interaktive Aufgabe
- 48. Populismus - Interaktive Aufgaben
- 49. Meinungsfreiheit - Interaktive Aufgaben
- 50. Meinungsfreiheit - Interaktive Aufgaben (2)
Lehrplanzentral und an den Bildungsstandards orientiert
Passend dazu
Videokurs I
Einen eigenen Film zu drehen, macht Spaß. Auch mit einfachen Mitteln kann Geschichten erzählen.
Fotografie
„Ich würde den Beruf auf jeden Fall wieder wählen. Er bringt einem so viel, man kann in diesem Beruf so viel machen. Man ist da überhaupt nicht festgelegt, sondern hat sehr viele Möglichkeiten, in alle möglichen Bereiche zu gehen. Dieser Beruf ist keine Einbahnstraße, sondern je länger man ihn ausübt, umso mehr Möglichkeiten sieht man.“ Stefan Schmerold
Die Tageszeitung
DIE TAGESZEITUNG - VON DER IDEE ZUM DRUCK Eine Flut von Nachrichten erreicht uns täglich über unterschiedliche Nachrichtenkanäle. Die Zeitung ist trotz Fernsehen und Internet nach wie vor eine der wichtigsten Hauptnachrichtenquellen. Aber wie entsteht eigentlich eine Zeitung? Der Film zeigt die Entstehung einer Zeitung an einem Tag. Ausgehend von der Redaktionskonferenz am Morgen, in der die Themen und Termine festgelegt werden, begleitet der Film die Journalistin bei ihrer Recherche.
