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Substantive, Artikel, Präpositionen
Berufsschule, DaF/C1, Vol. 3
In unserem Arbeitsheft Berufsschule, DaF/C1, Vol. 3 - Substantive, Artikel, Präpositionen finden Sie 50 interaktive und didaktisch aufbereitete Aufgaben. Das Medium bietet H5P-Aufgaben an, die ohne zusätzliche Software verwendbar sind. Das Medium enthält interaktive Videos und 50 H5P-Aufgaben zum Thema Substantive, Artikel, Präpositionen. Durch interaktive Aufgabentypen wird das audiovisuelle und interaktive Lernen einfach. Lernen macht jetzt Spaß!
Beinhaltete Aufgaben
- 1. Genus der Substantive (1) - Interaktive Aufgaben
- 2. Genus der Substantive (2) - Interaktive Aufgaben
- 3. Bestimmter Artikel erforderlich? - Interaktive Aufgaben (1)
- 4. Bestimmter Artikel erforderlich? - Interaktive Aufgaben (2)
- 5. Bestimmter Artikel & Substantiv - Interaktive Aufgaben (1)
- 6. Bestimmter Artikel & Substantiv - Interaktive Aufgaben (2)
- 7. Singularetantum - Interaktive Wissensvermittlung
- 8. Pluraletantum - Interaktive Wissensvermittlung
- 9. Singularetantum oder Pluraletantum bei Substantiven (1)
- 10. Singularetantum oder Pluraletantum bei Substantiven (2)
- 11. Formen der Substantive zuordnen (1)
- 12. Formen der Substantive zuordnen (2)
- 13. Ergänzen Sie den fehlenden Singular oder Plural (1)
- 14. Ergänzen Sie den fehlenden Singular oder Plural (2)
- 15. Artikel einsetzen und Plural bilden (1)
- 16. Artikel einsetzen und Plural bilden (2)
- 17. Artikel einsetzen und Plural bilden (3) - XXL-Aufgabe
- 18. Artikel einsetzen und Plural bilden (4) - XXL-Aufgabe
- 19. Substantiv ändert sich im Plural nicht (1)
- 20. Substantiv ändert sich im Plural nicht (2)
- 21. Bilden Sie die Pluralform
- wo es möglich ist (1)
- 22. Bilden Sie die Pluralform
- wo es möglich ist (2)
- 23. Substantive im Genitiv (1)
- 24. Substantive im Genitiv (2)
- 25. Substantive im Genitiv (3)
- 26. Wessen? - Fragesätze in vollständigen Sätzen beantworten (1)
- 27. Wessen? - Fragesätze in vollständigen Sätzen beantworten (2)
- 28. Der Kasus der Substantive - Antworten auf Fragen (1)
- 29. Der Kasus der Substantive - Antworten auf Fragen (2)
- 30. Zusammengesetzte Substantive mit Artikel (1)
- 31. Zusammengesetzte Substantive mit Artikel (2)
- 32. Zusammengesetzte Substantive mit Artikel (3)
- 33. Zusammengesetzte Substantive - Aus welchen Wörtern? (1)
- 34. Zusammengesetzte Substantive - Aus welchen Wörtern? (2)
- 35. Zusammengesetzte Substantive - Sätze vervollständigen (1)
- 36. Zusammengesetzte Substantive - Sätze vervollständigen (2)
- 37. Zusammengesetzte Substantive - Sätze vervollständigen (3)
- 38. Substantive in Sätze einfügen (1)
- 39. Substantive in Sätze einfügen (2)
- 40. Präpositionen - Interaktive Wissensvermittlung
- 41. Feste Präpositionen - Interaktive Wissensvermittlung
- 42. Setzen Sie die fehlende Präposition ein (1)
- 43. Setzen Sie die fehlende Präposition ein (2)
- 44. Setzen Sie die fehlende Präposition ein (3)
- 45. Präposition (über) mit Dativ/Akkusativ
- 46. Substantive mit Präpositionen den Sätzen zuordnen (1)
- 47. Substantive mit Präpositionen den Sätzen zuordnen (2)
- 48. Präpositionen mit Satzfragmenten - Schnelle Runde (1)
- 49. Präpositionen mit Satzfragmenten - Schnelle Runde (2)
- 50. Präpositionen mit Satzfragmenten - Schnelle Runde (3)
Lehrplanzentral und an den Bildungsstandards orientiert
Passend dazu
Heinrich von Kleist
Heinrich von Kleist (1777-1811) hinterließ der Nachwelt ein Werk, das sich einem einfachen Zugang häufig verschließt. Schon die Epochenzuordung fällt bei ihm, der in der Zeit der Weimarer Klassik zu publizieren begann und sich in der Epoche der Romantik das Leben nahm, nicht leicht. Sein Werk war der Zeit weit voraus, es stand außerhalb seiner Zeit.
Expressionismus in der Literatur
Die aufziehenden und bedrohlich wirkenden Veränderungen eingangs des 20. Jahrhunderts fanden ihren Niederschlag auch in der Literatur.
Literatur der Klassik
Johann Wolfgang von Goethe und Friedrich Schiller sind die wichtigsten Vertreter der klassischen Literaturepoche, die zwischen 1786 und 1805 in Weimar ihre Blütezeit hatte. Herausragend war dabei die Freundschaft zwischen Goethe und Schiller, die sich nach anfänglicher Rivalität zu einem äußerst kreativen „Miteinander“ entwickelte. Nicht zuletzt ist dies durch ihren jahrelangen Briefwechsel bestens dokumentiert. Wir untersuchen die Jugend und Entwicklung von Goethe, seine ersten Werken. Ebenso wird Schiller im Vergleich dargestellt und Gemeinsamkeiten aufgezeigt. Wir beleuchten ihre historischen und philosophischen Voraussetzungen. Der Schwerpunkt liegt auf ihrer Zeit in Weimar, wobei ein besonderes Augenmerk auf ihr kreatives Miteinander und den Austausch von ca. 1.000 Briefen gelegt wird. Ein abschließendes intensives Kapitel ist dem Klassiker „Faust“ gewidmet.
