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Verben konjugieren
DaF/DaZ, B1, Vol. 1
In unserem Arbeitsheft DaF/DaZ, B1, Vol. 1 - Verben konjugieren finden Sie 50 interaktive und didaktisch aufbereitete Aufgaben. Das Medium bietet H5P-Aufgaben an, die ohne zusätzliche Software verwendbar sind. Das Medium enthält 50 H5P-Aufgaben zum Thema Deutsch. Durch interaktive Aufgabentypen wird das audiovisuelle und interaktive Lernen einfach. Lernen macht jetzt Spaß!
Beinhaltete Aufgaben
- 1. B1-Verben - Setze die Verben in die geforderten Zeiten (1)
- 2. B1-Verben - Setze die Verben in die geforderten Zeiten (2)
- 3. B1-Verben - Setze die Verben in die geforderten Zeiten (3)
- 4. B1-Verben - Setze die Verben in die geforderten Zeiten (4)
- 5. B1-Verben - Setze die Verben in die geforderten Zeiten (5)
- 6. B1-Verben - Setze die Verben in die geforderten Zeiten (6)
- 7. B1-Verben - Setze die Verben in die geforderten Zeiten (7)
- 8. B1-Verben - Setze die Verben in die geforderten Zeiten (8)
- 9. B1-Verben - Setze die Verben in die geforderten Zeiten (9)
- 10. B1-Verben - Setze die Verben in die geforderten Zeiten (10)
- 11. B1 - Ergänze die Sätze mit dem konjugierten Verb (Präsens) (1)
- 12. B1 - Ergänze die Sätze mit dem konjugierten Verb (Präsens) (2)
- 13. B1 - Ergänze die Sätze mit dem konjugierten Verb (Präsens) (3)
- 14. B1 - Ergänze die Sätze mit dem konjugierten Verb (Präsens) (4)
- 15. B1 - Ergänze die Sätze mit dem konjugierten Verb (Präsens) (5)
- 16. B1 - Ergänze die Sätze mit dem konjugierten Verb (Präsens) (6)
- 17. B1 - Ergänze die Sätze mit dem konjugierten Verb (Präteritum) (1)
- 18. B1 - Ergänze die Sätze mit dem konjugierten Verb (Präteritum) (2)
- 19. B1 - Ergänze die Sätze mit dem konjugierten Verb (Präteritum) (3)
- 20. B1 - Ergänze die Sätze mit dem konjugierten Verb (Präteritum) (4)
- 21. B1 - Ergänze die Sätze mit dem konjugierten Verb (Präteritum) (5)
- 22. B1 - Ergänze die Sätze mit dem konjugierten Verb (Präteritum) (6)
- 23. B1 - Ergänze die Sätze mit dem konjugierten Verb (Perfekt) (1)
- 24. B1 - Ergänze die Sätze mit dem konjugierten Verb (Perfekt) (2)
- 25. B1 - Ergänze die Sätze mit dem konjugierten Verb (Perfekt) (3)
- 26. Substantivierung (Nominalisierungen) von Verben und Adjektiven (1)
- 27. Substantivierung (Nominalisierungen) von Verben und Adjektiven (2)
- 28. Ergänze die Substantive (Nomen) in der richtigen Form (1)
- 29. Ergänze die Substantive (Nomen) in der richtigen Form (2)
- 30. Formuliere die Aufforderungen im Imperativ (Befehlsform) (1)
- 31. Formuliere die Aufforderungen im Imperativ (Befehlsform) (2)
- 32. Formuliere und schreibe die Sätze im Präteritum (1)
- 33. Formuliere und schreibe die Sätze im Präteritum (2)
- 34. Formuliere und schreibe die Sätze im Präteritum (3)
- 35. Formuliere und schreibe die Sätze im Präteritum (4)
- 36. Passivsätze (nach Vorgabe & müssen) bilden (1)
- 37. Passivsätze (nach Vorgabe & müssen) bilden (2)
- 38. Formuliere und schreibe die Sätze im Perfekt (1)
- 39. Formuliere und schreibe die Sätze im Perfekt (2)
- 40. Formuliere und schreibe die Sätze im Perfekt (3)
- 41. Formuliere und schreibe die Sätze im Perfekt (4)
- 42. Ergänze worden oder geworden (1)
- 43. Ergänze worden oder geworden (2)
- 44. Formuliere und schreibe die Sätze im Präsens (1)
- 45. Formuliere und schreibe die Sätze im Präsens (2)
- 46. Formuliere und schreibe die Sätze im Präsens (3)
- 47. Formuliere und schreibe die Sätze im Präsens (4)
- 48. Formuliere und schreibe die Sätze im Präsens (5)
- 49. Finde von 10 Verben die Verbformen im Präteritum - Wortgitter (5 Min.)
- 50. Finde von 12 Verben die Verbformen im Präteritum - Wortgitter (5 Min.)
Lehrplanzentral und an den Bildungsstandards orientiert
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Johann Wolfgang von Goethe und Friedrich Schiller sind die wichtigsten Vertreter der klassischen Literaturepoche, die zwischen 1786 und 1805 in Weimar ihre Blütezeit hatte. Herausragend war dabei die Freundschaft zwischen Goethe und Schiller, die sich nach anfänglicher Rivalität zu einem äußerst kreativen „Miteinander“ entwickelte. Nicht zuletzt ist dies durch ihren jahrelangen Briefwechsel bestens dokumentiert. Wir untersuchen die Jugend und Entwicklung von Goethe, seine ersten Werken. Ebenso wird Schiller im Vergleich dargestellt und Gemeinsamkeiten aufgezeigt. Wir beleuchten ihre historischen und philosophischen Voraussetzungen. Der Schwerpunkt liegt auf ihrer Zeit in Weimar, wobei ein besonderes Augenmerk auf ihr kreatives Miteinander und den Austausch von ca. 1.000 Briefen gelegt wird. Ein abschließendes intensives Kapitel ist dem Klassiker „Faust“ gewidmet.
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