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Verben und deren Zeitformen
DaF/C1, Vol. 5
In unserem Arbeitsheft Berufsschule, DaF/C1, Vol. 5 - Verben und deren Zeitformen finden Sie 50 interaktive und didaktisch aufbereitete Aufgaben zur Vermittlung der Grammatik und gleichzeitigen Lernstandkontrolle. Das Medium bietet H5P-Aufgaben an, die ohne zusätzliche Software verwendbar sind. Das Medium enthält interaktive Videos und 25 H5P-Aufgaben zum Thema Verben und deren Zeitformen. Durch interaktive Aufgabentypen wird das audiovisuelle und interaktive Lernen einfach. Lernen macht jetzt Spaß!
Beinhaltete Aufgaben
- 1. Ergänzen Sie die Sätze mit den Verben im Präteritum (1)
- 2. Ergänzen Sie die Sätze mit den Verben im Präteritum (2)
- 3. Ergänzen Sie die Sätze mit den Verben im Präteritum (3)
- 4. Ergänzen Sie die Sätze mit den Verben im Präteritum (4)
- 5. Ergänzen Sie die Sätze mit den Verben im Partizip II (1)
- 6. Ergänzen Sie die Sätze mit den Verben im Partizip II (2)
- 7. Ergänzen Sie die Sätze mit den Verben im Partizip II (3)
- 8. Ergänzen Sie die Sätze mit den Verben im Partizip II (4)
- 9. Nicht trennbare Verben - Schreibe im Präteritum (1)
- 10. Nicht trennbare Verben - Schreibe im Präteritum (2)
- 11. Nicht trennbare Verben - Schreibe im Präteritum (3)
- 12. Nicht trennbare Verben - Schreibe im Präteritum (4)
- 13. Nicht trennbare Verben - Schreibe im Partizip II (1)
- 14. Nicht trennbare Verben - Schreibe im Partizip II (2)
- 15. Nicht trennbare Verben - Schreibe im Partizip II (3 )
- 16. Nicht trennbare Verben - Schreibe im Partizip II (4)
- 17. Trennbare Verben (Vorsilbe Präposition) - Präteritum (1)
- 18. Trennbare Verben (Vorsilbe Präposition) - Präteritum (2)
- 19. Trennbare Verben (Vorsilbe Präposition) - Präteritum (3)
- 20. Trennbare Verben (Vorsilbe Präposition) - Partizip II (1)
- 21. Trennbare Verben (Vorsilbe Präposition) - Partizip II (2)
- 22. Trennbare Verben (Vorsilbe Präposition) - Partizip II (3)
- 23. Trennbare Verben ( Vorsilbe Adverb) - Präteritum (1)
- 24. Trennbare Verben (Vorsilbe Adverb) - Präteritum (2)
- 25. Trennbare Verben (Vorsilbe Adverb) - Präteritum (3)
- 26. Trennbare Verben (Vorsilbe Adverb) - Partizip II (1)
- 27. Trennbare Verben (Vorsilbe Adverb) - Partizip II (2)
- 28. Trennbare Verben (Vorsilbe Adverb) - Partizip II (3)
- 29. Trennbare Verben (abgeleitete Vorsilbe) - Präteritum (1)
- 30. Trennbare Verben (abgeleitete Vorsilbe) - Präteritum (2)
- 31. Trennbare Verben (abgeleitete Vorsilbe) - Präteritum (3)
- 32. Trennbare Verben (abgeleitete Vorsilbe) - Partizip II (1)
- 33. Trennbare Verben (abgeleitete Vorsilbe) - Partizip II (2)
- 34. Trennbare Verben (abgeleitete Vorsilbe) - Partizip II (3)
- 35 Trennbare Verben (mit zwei Vorsilben) - Präteritum (1)
- 36. Trennbare Verben (mit zwei Vorsilben) - Präteritum (2)
- 37. Trennbare Verben (mit zwei Vorsilben) - Präteritum (3)
- 38. Trennbare Verben (mit zwei Vorsilben) - Partizip II (1)
- 39. Trennbare Verben (mit zwei Vorsilben) - Partizip II (2)
- 40. Trennbare Verben (mit zwei Vorsilben) - Partizip II (3)
- 41. Trennbar oder nicht trennbar? - Verbform im Präsens (1)
- 42. Trennbar oder nicht trennbar? - Verbform im Präsens (2)
- 43. Trennbar oder nicht trennbar? - Verbform im Präsens (3)
- 44. Trennbar oder nicht trennbar? - Verbform im Präsens (4)
- 45. Trennbar oder nicht trennbar? - Verbform im Präsens (5)
- 46. Trennbar oder nicht trennbar? - Verbform im Präsens (6)
- 47. Trennbar oder nicht trennbar? - Verbform im Präsens (7)
- 48. Trennbar oder nicht trennbar? - Verbform im Präsens (8)
- 49. Trennbar oder nicht trennbar? - Verbform im Präsens (9)
- 50. Trennbar oder nicht trennbar? - Verbform im Präsens (10)
Lehrplanzentral und an den Bildungsstandards orientiert
Passend dazu
Heinrich von Kleist
Heinrich von Kleist (1777-1811) hinterließ der Nachwelt ein Werk, das sich einem einfachen Zugang häufig verschließt. Schon die Epochenzuordung fällt bei ihm, der in der Zeit der Weimarer Klassik zu publizieren begann und sich in der Epoche der Romantik das Leben nahm, nicht leicht. Sein Werk war der Zeit weit voraus, es stand außerhalb seiner Zeit.
Lied der Nibelungen
Die Nibelungensaga ist eines der wirkungsmächtigsten Werke der deutschen Literatur. Das Epos um den Schatz der Nibelungen, Macht, Liebe, Tod und Rache entstand im 12. Jahrhundert. Der unbekannte Verfasser erzählt in mittelhochdeutscher Sprache und in 39 Aventiuren die Geschichte von Siegfried, Kriemhild, Gunther, Brünhild und Hagen und dem Untergang der Burgunden. Auch gibt der Film eindrücklich Hinweis auf die Entstehung der Texte und wie diese in der damaligen Zeit niedergeschrieben wurden. Er verweist auf die Existenz der unterschiedlichen Abschriften der Saga und wo sie heute zu finden sind. Auch nimmt er die Schüler:innen mit auf die Reise entlang der Schauplätze an der Donau.
